Master Opleidingen
"Bij onze veelvuldige en uiteenlopende contacten met directeuren en bestuurders in het onderwijsveld komt de behoefte aan een masteropleiding voor onderwijskundig leiderschap duidelijk naar voren. Daar zijn verschillende redenen voor:
 | - Het versterken van het onderwijskundig leiderschap in scholen is een prioriteit vanwege de groeiende aandacht voor leerprestaties van leerlingen en de noodzaak tot opbrengstgericht werken. - Leiding geven aan onderwijs, leraren en scholen wordt een steeds complexere taak, die om goed opgeleide leidinggevenden vraagt, waarbij het leren geworteld is in de werkplek. - Steeds meer leraren volgen scholing en nascholing op master niveau (denk aan de Masters SEN en L&I, en de academische Pabo), en dan is het niet meer dan logisch dat leidinggevenden in de school ook op master niveau worden opgeleid. - In het basisonderwijs is er behoefte aan verdieping van deskundigheid bij zittende schoolleiders die reeds op het niveau van basisbekwaam opgeleid zijn. - In het voortgezet onderwijs en mbo is er behoefte aan scholing op masterniveau van leidinggevenden op afdeling- en teamniveau, die al een aantal jaren in functie zijn. - Prognoses wijzen op tekorten aan leidinggevenden in alle onderwijssectoren. |
De masteropleiding heeft een hoge ambitie. De deelnemers zullen zich in positieve zin gaan onderscheiden als schoolleiders. Ze geven zodanig leiding aan zichzelf, de leraren en de school dat leraren en andere volwassenen in en rond de school professioneel handelen en een lerende cultuur als norm gaan hanteren. Wij zien uit naar een leerzame samenwerking met de deelnemers.
Ik hoop u binnenkort te zien op een van de voorlichtingsbijeenkomsten in het voor- en najaar van 2011.”
Dr Jeroen Imants (lector onderwijskundig leiderschap)
